Ссылка на видео отсутствует или повреждена.

Вход Или регистрация

Войти с помощью::

Регистрация или вход

Обратите внимание, все поля являются обязательными для заполнения.
Войти с помощью::

Восстановление пароля или регистрация

Мобильное обучение, или mLearning

19 июля 2013 г., 11:29 13,887 0

Мы продолжаем рассказывать о возможностях, которые привнесло в нашу жизнь стремительное распространение мобильного интернета и девайсов. На этот раз говорим о развивающемся образовательном тренде Mobile Learning («мобильное обучение»), который имеет все шансы стать образовательным мейнстримом.

Директор Розуэллской школы в американском штате Джорджия Эдвард Сперк однажды вдруг поймал себя на мысли, что в последнее время он только и занимается тем, что без какой-либо пользы наказывает учеников за то, что они приносят свои мобильные девайсы в школу. Мистер Сперк бросил это дело и начал убеждать родителей, что ученикам необходимо брать свои телефоны и планшеты на занятия – чтобы уже, наконец, начать толком учиться. Ведь практика показала, что мобильные девайсы и приложения легко встраиваются в процесс обучения и даже делают его более эффективным.

Что такое Mobile Learning и где этому научиться?

Mobile Learning, или mLearning – это новое направление в педагогике и образовании, обучение с помощью мобильных технологий.


Мобильное обучение, на самом деле, не такое новое явление: оно зародилось еще в 1901 году, когда компания Linguaphone выпустила уроки иностранного языка на восковых цилиндрах. Выделяют 5 основных направлений, где может быть широко использовано mLearning: самообразование, школьное, вузовское, дистанционное и корпоративное обучение. В 2002 году в Канаде даже был создан Консорциум мобильного обучения (The mLearning Consortium), к которому присоединились несколько крупных компаний, а также колледж Seneca College и институт Northern Alberta Institute of Technology. Во время пилотного курса 300 студентов изучали курс бухучета и пользовались для этого мобильным доступом к аудио- и видео-источникам. На LinkedIn есть большое развитое комьюнити World Academy Online – Digital and Mobile Learning Community, где можно узнать, например, о таких mLearning-ресурсах как My Mobile University. Это чрезвычайно полезный ресурс, где можно бесплатно слушать и смотреть на мобильных девайсах лекции и курсы крупнейших университетов и бизнес-школ.

www.mymobileuni.net Mobile Learning-ресурс My Mobile University с бесплатными университетскими мобайл-лекциями

Известный преподаватель Ники Хокли (Nicky Hockly) – большая поклонница технологий в обучении. Чтобы поделиться своим позитивным опытом и методиками в направлениях Tech Learning (обучение с применением технологий) и Mobile Learning (обучение с помощью мобильных технологий), Ники ведет блог EmoderationSkills, где дает идеи и примеры реального использования технологий в преподавании.

1f448fd85a167bbc092dfe57db63d50b

Nicky HocklyНики Хокли (Nicky Hockly)

Известный педагог и консультант по дистанционному обучению. Идеолог сайта Emoderationskills.com, посвященного педагогике и онлайн-обучению. Профессиональный опыт Ники включает работу в Cambridge-ESOL CELTA, испанских и латиноамериканских университетах. Директор по педагогике в организации The Consultants-E, которая занимается онлайн тренингами и девелопментом. Соавтор книги «Как преподавать английский с помощью технологий» (How to Teach English with Technology).

9781405853088

54f16dd848707d748825b58ca8cf9454

Еще один интересный блог о мобильном образовании Learning In Hand ведет американский учитель Тони Винсент. На его ресурсе можно найти массу цифровых инструментов, которые пригодятся в образовании как преподавателям, так и ученикам/студентам.

learninginhand.comБлог американского учителя Тони Винсента о мобильном образовании Learning In Hand, «Образование на руке»

QR в mLearning

Исследования британского университета Бата показали, что еще в 2008 году только 13% студентов в принципе знали о том, что такое QR-коды, а в 2010 году – 38%. В 2013-м уже начали скептически относиться к QR-кодам и другим мобильным форматам, и это совершенно преждевременно. Просто все технологические решения хороши для одного спектра задач и совершенно никакие для другого. QR-коды, например, неожиданно нашли отличное применение в образовательных процессах.

QR означает Quick Response, то есть быстрый ответ. В QR-коды можно зашифровывать некоторый объем информации, например, ссылку на сайт. «Война и мир», туда пока не помещается, но раз уж QR-коды вошли в образование, это, наверняка, дело времени. Для того, чтобы читать QR-коды, нужны мобильный девайс с телефоном, Wi-Fi и софт QR-ридер, лучше кроссплатформенный. Создавать QR-коды проще простого: любой поисковик предложит множество бесплатных QR-генераторов (например, http://www.qrcoder.ru/ или http://qrcode.kaywa.com/). В строку QR-генератора вставляется URL или сообщение длиной до 250 знаков. После этого автоматически генерируется код, в котором зашифровано послание.

В Mobile Learning есть интересная установка: mLearning – это больше про юзера, нежели про технологии


Поскольку механизм работы с QR-кодами проще некуда, эту мобильную технологию можно использовать для удобства образовательного процесса: добавлять QR-коды с линками на источники в презентации, книги и учебники, наносить QR-коды на реальные объекты в аудиториях (например, на постеры, доску или whiteboard). В QR-коды можно зашифровывать длинные, неудобные для запоминания и воспроизводства ссылки на веб-источники.

  • Образовательный QR-квест «Поиск сокровищ» Treasure Hunt. В рамках игрового обучения сбор QR-кодов с подсказками и линками по текущей теме превращается в игру-квест (своего рода, образовательные «Дозоры») и вносит момент здорового азарта в обучение, возрождая постоянно угасающую мотивацию школьников и студентов. Тот, кто соберет все линки с заданиями и образовательными источниками и первым выполнит задание, получает приз. Эта небольшая образовательная инновация получила название Treasure Hunt – «Охота за сокровищами».
  • Мультимедиа на выездных лекциях и Augmented Reality. Mobile Learning – это обучение на ходу. Мобильные технологии отвязывают образование от конкретного учреждения и места: с лекциями, экскурсиями и семинарами можно выезжать туда, где есть бесплатный городской Wi-Fi. QR-коды позволяют в процессе «полевых» занятий давать студентам ссылки на мультимедийные источники: зашифровывать в QR-коды видео-ролики, аудио, ссылки на сайты, задания и картинки. Достаточно показать группе очередной код, чтобы его быстро просканировали и, например, посмотрели YouTube-ролик, который удачно дополнит данный отрезок лекции. Во-первых, это делает образование современным и технологичным, что нравится людям чисто психологически. А во-вторых, само качество лекций резко возрастает: объемнее воспринимается и лучше запоминается информация, приходящая к человеку одновременно через разные каналы: визуальный, аудиальный, тактильный. QR-коды в образовании позволяют задействовать максимум каналов. При этом речь идет уже фактически о дополненной реальности (Augmented Reality).
  • QR-коды на уроках иностранных языков. Для преподавателей может оказаться интересным применение QR-кодов для игрового обучения иностранным языкам. Смысл в том, что преподаватель зашифровывает вопросы в QR-коды, а ученики отвечают на них и оставляют свои ответы на полосках бумаги рядом с распечатанными и прикрепленными к доске/стене QR-кодами. Идеолог Emoderation Skills Ники Хокли отмечает, что QR-коды в обучении языкам оказались полезнее не столько с технической стороны процесса, сколько с точки зрения психологии обучения: сами ученики ее групп признаются, что считывание вопросов с помощью QR-кодов больше мотивирует, заставляет концентрироваться и помогает запоминанию материала.

Ресурс о Mobile Learning и технологиях в обучении www.emoderationskills.com  Ресурс о Mobile Learning и технологиях в обучении www.emoderationskills.com

Bump & NFC в mLearning

Edutainment, тимбилдинг, обучение через игровые практики: во всех этих образовательных областях могут оказаться востребованными такие стандарты обмена информацией:

  • Технология техно-коммуникации посредством сближения девайсов или соприкосновения телефонами NFC (Near Field Communication означает «коммуникация ближнего поля»). Технология обеспечивает идентификацию и передачу информации с использованием радиосвязи на небольших расстояниях – от миллиметров до нескольких сантиметров. Обмениваться данными можно телефонам на ОС Android с поддержкой NFC и функцией Android Beam. Вообще телефонам достаточно оказаться в радиусе 10 см друг от друга, но зачастую для удобства ими просто соприкасаются. С помощью NFC можно передавать веб-ссылки, фото, музыку и видео.
  • Бесплатное приложение Bump для беспроводного обмена информацией между мобильными устройствами через постукивание корпусами, разработанное Bump Technologies для операционных систем iOS и Android. Bump и означает «столкновение». Меняться так же можно контактами, ссылками, фото, роликами и вообще файлами.

Что NFC и Bump делать в образовательных процессах? Edutainment-форматы предполагают образование через развлечение и развлечение через образование: education + entertainment. Передача информации в рамках образовательного процесса посредством постукивания телефонами – это fun! Считается, что эти отличные изобретения в теории всем нравятся, а на практике ими особо не пользуются. Одна из возможных причин – это как-то неловко из-за возникающего «момента игрового контакта». В обычной жизни это может восприниматься, как «игрушечный» и нарочитый жест. В образовательном процессе любого уровня (от школы до университетских лекций, языковых курсов и офисных тренингов), как правило, важны усвоение знаний через игровые техники и тимбилдинг. А частью создания команды или обучения групповой работе обычно является тот самый игровой контакт. Так что использование NFC и Bump технологически «украсит» обучение: с их помощью можно раздавать домашние задания, делиться познавательными роликами и ссылками на онлайн-лекции.

wg  

Apps в mLearning

Существует множество незамысловатых, но очень эффективных бесплатных мобильных приложений, которые помогают изучать сложные термины на родном языке и иностранные языки. Например, словари, приложения с испанскими глаголами, английскими идиомами и грамматикой, которыми можно заняться, если вы не любите рассматривать людей в метро. Также в маркетах мобильных приложений можно скачать книги на иностранных языках, например, бесплатную английскую классику с точеным языком Джейн Остин или Чарльза Диккенса. Существуют также приложения по физике и химии. Даже такие, казалось бы, незначительные сеансы мобильного обучения способны в сумме внести существенный вклад в образование и самообразование.

qrme

Просканируйте QR-код!

 

Отметить прочтение на Facebook

Автор
Анастасия Подберезкина
Автор
Работает в Zillion

Шеф-редактор Zillion
Рекомендуем
Искусство разработки курсов
Увлекательное обучение и повышение квалификации 0101
Как сюда попасть

Zillion приглашает к сотрудничеству

Zillion приглашает к сотрудничеству обладателей уникальных знаний готовых делиться ими и совместно зарабатывать. Для вас мы подготовили уникальную инфраструктуру, которая позволит комфортно работать онлайн преподавателем, создавать собственные курсы и проводить вебинары. Чтобы узнать подробности, напишите нам: ideas@zillion.net

Комментарии 0

Отправить комментарий на Facebook


Рекомендуем к просмотру
Тренды
Новое на Trendspot. Флэш-фикшн: твиттература, чат-книги, дрибл, драбл, 6 и 9. Создатель Telegram-канала «Кароч.» Дмитрий Соловьев рассказывает о микролитературе и фикшн-форсайте
26 августа 2017 г. 13,390
Тренды
Подписывайтесь на новый блог Trendspot by Zillion
13 августа 2017 г. 13,887
Менеджмент
Владимир Завертайлов: «Мой телефонный номер есть в подписи у всех менеджеров. Клиенты этим пользуются редко, но возможность такая есть»
12 июня 2017 г.
15,069
Управление проектами
Zillion.Quick: «Управление продуктом в Scrum», Роман Пихлер
8 июня 2017 г.
14,567
Управление проектами
Мемесы про пиэмов. Chapter 1: топ-5 Романа Вейнберга
18 мая 2017 г. 14,054
Управление проектами
Правда жизы. Владимир Завертайлов («Сибирикс») про управление проектами (18+)
16 мая 2017 г.
4,245
Управление проектами
Стейкхолдер-менеджмент. Как идентифицировать, анализировать и вовлекать стейкхолдеров в проект
15 мая 2017 г.
5,488
Бизнес и финансы
Артур Шомахов: «Бизнес – это деньги, поэтому день надо начинать с денег. Каждое утро у тебя должно обновляться понимание того, что творится с финансами»
9 сентября 2015 г. 23,373
Управление проектами
Zillion.Quick: «Канбан» Дэвида Андерсона
6 мая 2017 г.
5,990
Управление проектами
Zillion.Quick: «Мифический человеко-месяц» Фредерика Брукса
26 апреля 2017 г. 3,866
Управление проектами
Павел Капусткин: «Смотри, наиболее вредна для пиэма непродуктивная эмоция»
12 апреля 2017 г. 15,666
Управление проектами
Чем занимается Project Manager?
20 марта 2017 г.
18,286
Управление проектами
Zillion.Quick: «Корпорация гениев. Как управлять командой творческих людей», Эд Кэтмелл
9 марта 2017 г. 6,268
Управление проектами
Проектное мышление. Поиск инвестиций: зачем использовать CRM
23 февраля 2017 г. 6,340
Управление проектами
Надпрофессиональные навыки: управление проектами
22 февраля 2017 г.
4,776
Управление проектами
Управление проектами: как организовать путешествие
14 февраля 2017 г.
6,574
Развитие персонала
Zillion.Quick: синопсис + инфографика. «Лидер и племя. 5 уровней корпоративной культуры»
9 февраля 2017 г.
6,198
Образ жизни
Как пробежать свой первый марафон
19 января 2017 г.
8,933
Edutainment
10 самых читаемых материалов года
31 декабря 2015 г. 6,813